精研全科带教功，仁心济世守初心——徐医附院举行2026年度全科师资教学查房暨床旁教学比赛

为全面提升我院全科带教师资教学水平，规范全科临床教学查房流程与临床技能带教标准，夯实基层全科人才培养根基，推动住院医师规范化培训教学质量提质增效，6月26日，徐州医科大学附属医院教育处联合全科专业基地成功举办2026年度全科师资教学查房、床旁教学专项比赛。全院各临床科室省级及以上全科师资组队参赛，各参赛团队同台比拼、互学互鉴，充分展现我院全科带教队伍精湛的教学能力、规范的操作素养与良好的医者风貌。

作为徐医附院教学活动月的首场比赛，赛前全科基地主任李雷主任主持开场，表示本次比赛紧扣全科住培教学核心需求，遵循“贴合临床、规范带教、以赛促改、以赛促升”的办赛原则；教育处张艳副处长到场讲话，指出精研全科带教功，仁心济世守初心，只有精锐的师资力量才能带教出优秀的学生。

本次比赛依据科室专业特点分设两大参赛赛道，实现教学考核全覆盖。心血管内科、呼吸内科、儿科、神经内科等内科及相关临床科室团队同步参与教学查房+床旁教学双项比拼；普外科、妇产科、急诊、康复、皮肤科等科室开展床旁教学竞赛。每支参赛队伍标准配置全科带教老师1名、规培学员若干、标准化病人1名，完整还原真实临床带教场景。

赛事严格划定考核标准与时间规范：教学查房限时60分钟，技能操作限时20分钟。各参赛教师围绕全科教学大纲自主选取典型临床病例，完整完成病例汇报、床旁查体、教学提问、诊疗思路梳理、实操示范等全流程带教展示。参赛人员规范身着工作服，教态大方、讲解条理清晰、教学特色突出。赛前各队伍按要求提交教学查房教案两份，教案侧重教学设计，区分于常规讲稿，简洁精炼、重点突出。

本次评分体系科学全面，以《临床教学活动指南（2021版、2022版）》、《全科专业住院医师规范化培训全科教学查房规范》配套评分细则为核心依据，教学查房、床旁教学现场实操表现占总分90%，教案撰写质量占10%，评委由院内资深教学督导、全科专业基地骨干师资共同组成，从教学逻辑、医患沟通、操作规范性、学员引导、教学设计等多维度进行客观、量化打分，确保赛事公平公正。

赛场之上，各带教老师各展所长。教学查房环节，老师们立足全科诊疗思维，兼顾疾病诊疗与全周期健康管理，层层递进引导规培学员独立思考，充分体现全科医学连续性、综合性的教学特色；床旁教学赛场，全科学员动作标准流畅，参赛教师示范讲解细致到位，从无菌操作、体格检查、急救操作等全科必备技能入手，完整展示标准化带教流程，师生配合默契，标准化病人模拟真实病患场景，高度还原临床实景教学。本次比赛还创新联合院感科，严格执行手卫生，确保操作规范。

全科师资是基层医疗卫生人才培育的核心力量，教学查房与床旁教学是住培教学的核心载体，基地将以本次师资比赛为重要抓手，常态化开展教学比武、师资培训、教学复盘活动。下一步，徐医附院全科专业基地将持续搭建全科师资交流提升平台，把赛事标准融入日常带教管理，持续规范全科临床教学流程，打磨高素质带教队伍，不断提升住院医师规范化培训教学质量，为区域基层输送更多理论扎实、技能过硬、具备全科思维的优质临床医师。